L’efficacité de la pédagogie différenciée dans les instituts de langue en...
L’efficacité de la pédagogie différenciée en ce qui concerne l’enseignement/apprentissage du FLE dans les instituts de langue en région parisienne Neim ABDULKARIM Université Paris 3 La Sorbonne...
View ArticleAvoir un peu d’imagination………….
Une étudiante se promène dans le couloir et là elle croise son directeur de mémoire : Étudiante:Bonjour Monsieur Professeur : Bonjour Nelly, alors ça avance le mémoire ? E:Je suis en train de...
View ArticleÇa va ?
Assise à la terrasse d’un café, le garçon me demande : -Ça va Madame ? Je lui réponds :-Oui merci et vous ? -Ça va merci, il fait pas beau aujourd’hui ! – Effectivement il va pleuvoir ! Un quart...
View ArticleL’amélioration de l’apprentissage par la pédagogie différenciée (atlas de mon...
Source : L’école, mode d’emploi. Des « méthodes actives » à la pédagogie différenciée,Philippe MEIRIEU, ESF-Pédagogie, 1985. Briser la rigidité de la classe avec une méthode souple c’est le but de...
View ArticleL’hétérogénéité entre théorie et pratique
Les problèmes d’hétérogénéité sont considérables en classe de Français Langue Étrangère. Les apprenants n’ont pas tous le même niveau préalable d’acquis ni la même conduite d’apprentissage sans oublier...
View ArticleJournées des dictionnaires
Dans le cadre de la semaine de la langue française et de la francophonie, la journée des dictionnaires s’est tenue les 19-20 mars 2015 à l’Alliance Française de Paris et à l’Assemblée Nationale. Il a...
View ArticleLes images mentales et la pédagogie différenciée
Après avoir lu le livre de Przesmycki « la pédagogie différenciée » un sujet m’a frappée sur les images mentales des apprenants. Selon l’auteur l’attention, l’imagination, la mémorisation, la...
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